κεφάλαια 76-77

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ, ΙΣΤΟΡΙΑΙ

ΒΙΒΛΙΟ 3, ΚΕΦΑΛΑΙΑ 76-77

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1.      Να μεταφράσετε τις παραγράφους 2-3 του κεφαλαίου 77.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.           Με πόσα πλοία έπλευσαν οι Πελοποννήσιοι προς την Κέρκυρα και ποιος ήταν ο αρχηγός τους;

……………………………………………………………………………………………………………

κεφάλαιο 78, Θουκυδίδου Ιστορίαι

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 78 ΤΟΥ 3ου ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ ΤΟΥ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ.

ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

Α) Να συνειδητοποιήσουν ότι η μετάφραση ενός αρχαίου ελληνικού κειμένου ενέχει το στοιχείο της υποκειμενικότητας και είναι και αυτή μία  απόπειρα ερμηνείας του κειμένου.

Β) Να συνειδητοποιήσουν ότι το κείμενο είναι στενά συνδεδεμένο με το πλαίσιο στο οποίο δημιουργείται π.χ. ιστορικά γεγονότα.

Γ) Να εξοικειωθούν σταδιακά με τους μηχανισμούς εντοπισμού των ιδεολογικών παραμέτρων που λανθάνουν σε ένα κείμενο.

Δ) Να συλλέξουν πληροφορίες και να οργανώσουν το υλικό τους γύρω από ένα ιστορικό ερώτημα.

Ε) Να συνειδητοποιήσουν τη συνέχεια και εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας.

ΣΤ) Να κάνουν επανάληψη σε βασικά στοιχεία της γραμματικής και του συντακτικού ( κλίση ουσιαστικών,, αρχικοί χρόνων ρημάτων και χρονικές αντικαταστάσεις,  είδη και κλίση αντωνυμιών, ετερόπτωτοι  προσδιορισμοί σε γενική και δοτική, εμπρόθετοι προσδιορισμοί).

κεφάλαια 79-80

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ, ΙΣΤΟΡΙΑΙ

ΒΙΒΛΙΟ 3, ΚΕΦΑΛΑΙΑ 79-80

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1.      Να μεταφράσετε την παράγραφο 2 του κεφαλαίου 80.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.        Εξηγήστε την τακτική του Αλκίδα, ο οποίος αν και νικητής της  αναμέτρησης δεν επιχείρησε να στραφεί εναντίον της πόλης της Κέρκυρας ούτε μετά τη ναυμαχία ούτε την επόμενη μέρα.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟΥΣ ΕΜΦΥΛΙΟΥΣ ΠΟΛΕΜΟΥΣ ΠΟΥ ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΑΝ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ»

ΤΙΤΛΟΣ: « ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟΥΣ ΕΜΦΥΛΙΟΥΣ ΠΟΛΕΜΟΥΣ ΠΟΥ ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΑΝ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ»

ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

1.     Να συλλέξουν πληροφορίες για τους εμφύλιους που έγιναν  στην κλασική Ελλάδα και συγκεκριμένα να μάθουν ανάμεσα σε ποιους έγιναν, πότε, τα αίτια τους, τις συνέπειες τους.

2.     Να συλλέξουν πληροφορίες για τους εμφύλιους της νεότερης ιστορίας μας: τους εμφυλίους της επανάστασης του ΄21 και μετά τη γερμανική κατοχή.

3.     Να γνωρίσουν την « παθολογία» των εμφυλίων με βάση το κείμενο του Θουκυδίδη.

ΟΙ ΗΡΩΙΔΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑΣ: « ΓΥΝΑΙΚΕΣ». ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ.

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΤΙΤΛΟΣ: ΟΙ ΗΡΩΙΔΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑΣ: « ΓΥΝΑΙΚΕΣ». ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ.

ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

1.      Να συνειδητοποιήσουν τη θέση της γυναίκας  από την αρχαιότητα , έως και σήμερα, καθώς και τα πρότυπα ομορφιάς ανά τους αιώνες.

2.       Να γνωρίσουν σημαντικές γυναικείες προσωπικότητες από όλες τις εποχές, καθώς και σημαντικά λογοτεχνικά έργα που αναφέρονται στο γυναικείο φύλο.

3.       Να συνειδητοποιήσουν το σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισαν  σε σημαντικές πολεμικές αναμετρήσεις.

κεφάλαιο 74

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 74 ΤΟΥ 3ου ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ ΤΟΥ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ.

ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

Α) Να συνειδητοποιήσουν ότι η μετάφραση ενός αρχαίου ελληνικού κειμένου ενέχει το στοιχείο της υποκειμενικότητας και είναι και αυτή μία  απόπειρα ερμηνείας του κειμένου.

Β) Να συνειδητοποιήσουν ότι το κείμενο είναι στενά συνδεδεμένο με το πλαίσιο στο οποίο δημιουργείται π.χ. ιστορικά γεγονότα.

Γ) Να εξοικειωθούν σταδιακά με τους μηχανισμούς εντοπισμού των ιδεολογικών παραμέτρων που λανθάνουν σε ένα κείμενο.

Δ) Να συλλέξουν πληροφορίες και να οργανώσουν το υλικό τους γύρω από ένα ιστορικό ερώτημα.

Ε) Να συνειδητοποιήσουν τη συνέχεια και εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας.

ΣΤ) Να κάνουν επανάληψη σε βασικά στοιχεία της γραμματικής και του συντακτικού ( κλίση ουσιαστικών,, αρχικοί χρόνων ρημάτων και χρονικές αντικαταστάσεις, κλίση ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων, παθητικός μέλλοντας και αόριστος, αόριστος β΄, δευτερεύουσες προτάσεις και υποθετικοί λόγοι).

κεφάλαια 72-73

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ, ΙΣΤΟΡΙΑΙ

ΒΙΒΛΙΟ 3, ΚΕΦΑΛΑΙΑ 72-73

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1.      Να μεταφράσετε το   κεφάλαιο 73.

……………………………………………………………………………………………………………